反之，则会使得我们的书法显得绵软无力，没有生机和活力。明代的陈桐在《内阁秘传字符》中说：点者，字之眉目。横画者，字之肩背。直画者，字之体骨。撇捺者，字之手足。挑剔者，字之步履。转折者，方圆之法，悬针者，若垂而复缩。所以，要想学好书法，首先要解决的第一个问题就是我们的笔画问题，只有把我们的笔画给锻炼好了，我们才有可能让笔画所组成的汉字看起来是好的，是美观的，这一点是毋庸置疑的。
因为这一点道理是比较浅显的，所以在初学者学习书法的过程中，大部分学习者都能有意识的去锻炼我们的笔画，去使我们的笔画显得强劲有力，从而提升我们整体的书法水平。明代董其昌在《画禅师随笔》中认为：欲书先定间架，然后纵横跌宕，惟变所适也。因此，当我们把每一个笔画都写好了之后，笔画和笔画之间的组合安排的关系也是我们评价书法水平的重要标准。
所以，我们在学习书法的过程中，不可仅仅去提高我们的笔法水平，去提高我们的笔法水平。还应该更加注意汉字的结构问题，而笔画和结构这两个方面是我们学习书法必须注意的两个因素，不可偏废。那么我们应该如何安排汉字纷繁复杂的结构呢？我认为我们在处理汉字结构问题的过程中，有一点是我们必须要注意的，那就是我们的笔画安排必须要符合和谐的原则。
清代的冯班在《钝吟要术》中对这个问题做了具体化的阐述：结字，晋人用理，唐人用法，宋人用意。用理则从心所欲不逾矩。因晋人之理而立法，法定则字有常格，不及晋人矣。宋人用意，意在学晋人也，意不周匝则病生，此时代所压。冯班从历史的角度来看待晋朝、唐朝、宋朝的书法艺术演变，他注意到了文化因素对于书法的影响作用。
所以，我们在书法结构层面上强调的“和谐”，从文化意义的层面上来看，就是儒家所提倡的那种中庸、平和、自然共存的一种状态。因此，只要我们心中知道这个原则，那么我们在处理汉字结构问题的时候就非常清楚了。举个例子，如果某一个笔画在我们书写的过程中，一定要凸显出来，才能够显出它的分量，才能使整个字显得好看。那么这个笔画就应该被突出和强调。
而其他的笔画相对应的就应该削弱它的分量，去迎合或者说配合这个笔画，来使这个笔画显示出他生动和灵活的一面。我们可以举一个例子来看，比如说欧阳询在《九成宫》中所写的“武”这个字。这个字的主笔就是戈勾，因此，欧阳询在处理这个字的时候，戈勾写的挺拔有力，非常带劲。而其他的笔画，比如说第一笔和第二笔的横以及下面的“止”这个字，都相对应的做了一些弱化处理，其目的就是为了给戈勾腾出空间。
